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重庆市机械高级技工学校师资队伍建设成果显著 重庆市机械高级技工学校坚决落实党管人才原则，持续深化“人才强校战略”，聚焦“高端、多元”的发展理念，“两高三合四元”的发展路径。坚持引育并举，通过搭建平台、创新政策、创优环境等措施。对教师队伍建设中各方面、各层次、各要素进行统筹规划，围绕改革创新、强质量、重培养、抓培训、找不足等方向着手，使教师队伍规模、结构、素质能力能够满足新时代教育发展的需要，取得了显著成效。 一、改革创新，以比赛促教师综合素养提升 学校以参加市级、国家级教师职业能力大赛为契机，诊断师资水平的同时，进一步培养师资队伍实践操作能力、技术创新能力与问题解决能力，在提升教师综合素质、发展能力上求突破，成果显著。 重庆市2020年“巴渝工匠”杯教师职业能力大赛，学校居全市第一，获得一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个，获奖率达100％。在第二届全国技工院校教师职业能力大赛中，宋德军、刘津言代表重庆市参赛，分别获得信息类一等奖和财经商贸类二等奖。 二、搭建平台，促高端人才队伍建设 学校统筹资源配置，做好教学科研相关支持工作，搭建教学成果展示平台，鼓励中高端人才积极投身课题研究。政治上积极引领、思想上主动引导、工作上创造条件，引导他们朝着在国内外有影响力、居于教育教学领域学术前列的领军人物、管理专家的发展目标而努力，全面深入强化中高端人才队伍建设。 2020年，陈燚、秦维刚2名教师获评重庆市技工院校专业带头人，杨伟、郭龙、张红、潘丹、陈群5名教师获重庆市技工院校骨干教师称号；2名教师获评正高级专业技术职称，1名教师入选重庆市第五批有突出贡献的中青年专家，7名教师入选重庆市职业能力建设领域专家智库。 三、引育并举，优化师资队伍存量 学校注重青年教师培养，强化其职业使命意识和担当精神，组织素质好、经验足化、业务能力强的名优教师成立导师组。引导青年教师从“课堂教学能力、教学基本能力、科研创新能力”等方面迅速成长，全面助推青年教师成长，优化师资队伍存量。 四、培训轮训，提升双师型教师占比 学校以促进就业和适应产业发展需求为导向，初步建立海外研修－国培计划－市培计划－校本培训“四层一体”的教师培训体系。充分学习借鉴国内外职业教育先进经验，培养教师的信息化素养，提高教学改革的能力。 同时全面贯彻落实“双师型”教师能力提升计划，深化产教融合、校企合作，落实教师深入企业轮训制度。不断提高教师队伍的专业技术和实践能力。2020年度新增重庆市教委第七批“双师型”教师17名，其中初级“双师型”教师6名、中级“双师型”教师6名，高级“双师型”教师5名。 五、找准定位，以反思促教师能力水平提高 2020年12月，中华人民共和国第一届职业技能大赛的舞台上，学校选派三个项目参加世赛选拔赛。其中最具实力的项目数控车却仅取得第11名的成绩。 在全国技术类师资综合实力全面提升的今天，立足当下，反思教学教研能力不足，突破固化模式，大胆创新不断尝试；找准定位，不断完善技能人才培养和课程标准体系建设；认清与国内外顶尖选手之间的差距，深入推进一体化课程教学改革；方能全面提高教师综合能力水平。 重庆市机械高级技工学校始终以服务国家重大战略为己任，紧密结合区域经济建设发展需要，落实立德树人根本任务，激发师资队伍活力，助力师资队伍发展，以更加积极、更加开放、更加有效政策，切实加强和改进师资队伍建设工作，为高、精、尖技术应用型人才培养提供更加有力、更加持久的师资支撑和发展动力。 |
