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“这不是钱！钱在手机里。”面对孩子稚嫩的问题，秦莉竟无语凝噎，举着几张“粉票子”的她甚至有些尴尬，该怎么跟孩子解释“钱”？无现金时代，父母们正面临一场关于“钱”的教育冲击。为数不少的“10后”对实体金钱认知模糊，尤其是“15后”，没见过现金的孩子为数众多。随之而来的，是孩子对于钱的观念变化。（12月16日《北京晚报》） 无现金时代，虽然各种智能支付方式方便了人们的生活，人们直接与现金接触的机会越来越少，但是这并不意味现金可有可无。要知道，无现金时代并不等于拒绝现金，而依旧需要人民币。五岁娃不识“钞票”尽管并不具有普遍性，但也须引起重视。毕竟，教孩子认识钱币并懂得钱币的用途，也是家长一项重要的教育义务。 事实上，“无现金时代”引发的儿童消费问题，比如绕过父母的监管，孩子花费大量金钱购买游戏装备、打赏主播的新闻屡见不鲜，而公众舆论往往只把问题着眼于“支付没有限制”等技术问题，其背后逻辑鲜有人提及。其实，如果孩子认识到金钱的重要性，学会理智花钱，也就不至于动辄成千上万打赏主播，更或者购买游戏装备。 让孩子认识钞票，一则需要家长负起责任。比如，有的家长，给孩子买了钱包，专门去银行取钱给孩子“发工资”，只要条件允许，出门都会使用现金结账。这就是积极的尝试。同时，让孩子知道“钱”的本质和作用就是为人服务的，既不值得当作圣物去追捧供奉，也没必要当作秽物一般诋毁唾弃，这同样很有必要。 二则从社会层面来讲，笔者以为，商家不妨多推出些有关钱的玩具，以迎合家长教育孩子的需要。还如，商场等营业场所，面对孩子们的掏钱付账，也不妨多些耐心，给他们营造“花钱”的机会；再如，金融机构也不妨推出针对孩子们的金融科普知识，从而让孩子从小认识人民币，懂得爱护及正确使用人民币。 三则幼儿园及学校也应多努力。“财商”教育的关键不在于学挣钱、学花钱，而是教孩子合理利用资源。但只有家长努力还不行，学校也应积极作为。而且，消费教育是素质教育的一个重要组成部分，不仅关系到个人的权益得到保护，也关系到人的健康成长和全面发展。于此，提高学生财商，教会学生认识钱、正确使用钱，也当是必修课。 总而言之，五岁娃不识“钞票”别当小事。尤其在无现金时代，对此当引起重视。正如专家表示，所谓“财商”，除了金钱的概念外，更是教会孩子如何利用金钱，包括身边的各种资源，来实现人生的各种目标。所以，认识钱和使用前也是孩子教育中不可或缺的一课，尤其是家长要多与孩子沟通，并结合现实中的例子，让孩子理解钱的作用，正确花钱。 * 以上只是作者个人言论，不代表本网观点 |
