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冬天的哈尔滨银装素裹,其浓郁的冰雪文化享誉全国。雪,是大自然的精灵,也是孩子们最喜欢探究的话题。在11月18日,今冬哈尔滨第一次大雪降临之日,哈尔滨市尚志幼儿园群力园区敏锐洞察到其中的教育契机,与孩子们开展了对雪的观察研究系列课程!
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,幼儿科学学习的核心是:激发探究兴趣,体验探究过程,初步发展对事物探究的能力。我们要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用大自然中的机会,让孩子们去观察,去体验,去感受,激发幼儿更多的想法,引发更多的话题……在老师带领孩子们到户外欣赏雪、玩雪、观察雪的过程中,孩子们用放大镜观察着雪的形状、躺在雪地上感受雪的质感,当我们把雪带回教室进行观察雪的融化速度时,孩子们感觉“雪”是一种好神奇的东西,为它能什么从白色变成无色透明的呢?为什么能从松软的雪变成坚硬的雪呢……在一次次与雪的亲密探索中,孩子们发现了雪花被放大后是那样晶莹剔透,形态各异,有的像羽毛,有的像鹿角、有的像宝石……通过一次次的观察记录,孩子们吸收到更丰富的词汇,产生了很多有趣的研究话题。如:雪是从天上来的么?雪化了,有点像冰沙,老师我如何做一个草莓口味的?雪花飘落的下来是什么速度呢?冬天下雪了,动物都去哪了呢?带着这些问题,孩子们又兴致勃勃开始了新一轮的探究之旅!
在探究中,老师是孩子们的支持者,合作者,老师们通过书籍、图片、视频以及提供的各种工具支持着孩子们在探究中寻求自己话题的答案。
在这个充满魅力的哈尔滨,在这充满魅力的冬天,尚志幼儿园的孩子们收获的不仅是大自然馈赠的冰雪奇观,同时也收获着一颗颗充满探索精神和创造力的种子在孩子们的心中生根、发芽……(作者：辛奕宣唐玉颖) 图片版权归原作者所有，如有侵权请联系我们，我们立刻删除。 |
